Kumluca’da Sağlık Bilimleri Fakültesinde Öğrenen Merkezli Öğrenme Modelleri konusunda eğitim yapıldı

Kumluca Sağlık Bilimleri Fakültesi’nde öğretim elemanları yenilikleri izleyerek kendilerini geliştirmek için büyük çaba gösteriyor. Bu amaçla eğitim alanında önemli bir yere sahip, öğrenci merkezli öğrenme modellerinden olan “Beyin Temelli Öğrenme” ve “Takıma Dayalı Öğrenme” yöntemlerinin ele alındığı bir eğitim gerçekleştirildi. Hemşirelik Fakültesinde Hemşirelik Esasları Anabilim Dalından Doç. Dr. Serpil İnce, fakültemizde Hemşirelik ve Çocuk Gelişimi Bölümündeki tüm öğretim elemanlarının katıldığı eğitimde; bu iki önemli öğrenme yaklaşımını detaylı bir şekilde deneyimleri ile birlikte aktararak, eğitimde yenilikçi stratejilere ışık tuttu. Sayın İnce verdiği eğitimde, öğrencilerin aktif katılımını teşvik eden öğrenen merkezli öğretim yaklaşımlarının, klasik öğrenme yaklaşımlarına göre çok daha etkili olduğunu vurguladı. Öğretim elemanları, öğrencilerin kendi öğrenme süreçlerini şekillendirmelerini ve bilgiyi etkileşimli bir şekilde keşfetmelerini sağlayan çeşitli öğretim stratejilerini tartışma imkanı buldu. Eğitimde, “Beyin Temelli Öğrenme” yaklaşımının temelleri, hazırlık aşamaları ele alındı. Sayın İnce, öğrencilerin beynin işleyişini anlamalarını ve bu bilgiyi öğrenme süreçlerine entegre etmelerini teşvik eden stratejileri ayrıntılı şekilde paylaştı. İkinci olarak ele alınan “Takıma Dayalı Öğrenme” yöntemlerinde, öğrenciler arasında işbirliğini teşvik eden ve takım çalışmasının nasıl yapılacağı, avantaj / dezavantajları, kolaylık ve zorlukları, değerlendirme şekilleri, diğer yöntemlerden farkı detaylı bir şekilde açıklandı/ tartışıldı. Sayın İnce “Takıma Dayalı Öğrenme” yaklaşımının, öğrencilerin iletişim becerilerini geliştirmelerine, problem çözme yeteneklerini artırmalarına ve iş birliği içinde çalışmalarına olanak sağladığını belirtti. Ayrıca İnce, kendisinin de hemşirelik eğitiminde kullandığı “Beyin Temelli Öğrenme” ve “Takıma Dayalı Öğrenme” yöntemleri ile ilgili uygulama örneklerini deneyimlerini ayrıntılı olarak paylaştı. Eğitimde sunulan bilgiler, eğitimciler tarafından ilgi ile izlendi; nasıl uygulamaya geçirecekleri konusunda sorular soruldu. Seminere katılan öğretim elemanları Sayın İnce’nin önerdiği yöntemleri, kendi eğitim ortamlarına entegre etmek için yeni fikirler ve stratejilerle eğitimden büyük bir memnuniyet duyarak ayrıldıklarını belirttiler.